有效需求

有效需求是指消费者以不同价格购买商品的意愿和能力。它显示了消费者实际购买的商品数量——由他们的支付能力支持。

有效需求排除了潜在需求——在潜在需求中，购买商品的意愿可能受到无力支付商品的限制——或缺乏知识。

在凯恩斯的宏观经济理论中，有效需求是总需求=总供给的均衡点。凯恩斯观点的重要性在于，由于失业和没有收入的工人生产未售出的商品，有效需求可能不足以实现充分就业。

显示个人有效需求的需求曲线

在这种情况下，当价格为12英镑时，消费者将愿意并能够购买22件商品。

影响有效需求的因素

影响“有效需求”的主要因素将是

1. 价格
2. 收入——收入的增加往往会导致需求的增加。
3. 信贷可获得性。如果消费者和企业能够借贷，那么他们就有购买或投资的有效需求。如果信贷受到限制，它们的有效需求就会因无法获得信贷而受到限制。

参见:影响需求的因素

凯恩斯通论中的有效需求

大卫•李嘉图和约翰•巴蒂斯特•萨伊(John Baptiste Say)认为“供给创造自己的需求”(这是对凯恩斯的简化)。换句话说，如果供给增加，需求就会存在。

然而，在考察大萧条时，凯恩斯认为，要实现均衡，有效需求可能不是必要条件。如果需求下降，就会产生负乘数效应，导致资源闲置。在凯恩斯理论中，“有效总需求”水平决定均衡的国民收入。

有效需求水平是总需求曲线等于总供给的水平

凯恩斯认为，刺激有效需求可能是有道理的

潜在需求

如果消费者愿意购买这些商品，需求据说是潜在的。例如，通常消费者每周会买3条面包。但是，如果他的收入意外下降，他可能买不起面包。当他的收入恢复正常时，他的潜在需求将恢复到有效需求。

此外，一种新药可能有很强的潜在需求，但由于人们不知道它的功效，他们不会购买。如果对善有更好的认识，那么潜在的需求就会实现。

许多公司可以通过提供诱人的信贷交易来挖掘对奢侈品的潜在需求，即消费者可以赊购商品。零利息交易是将潜在需求转化为有效需求的有效途径。

有效需求的例子

收入充足或父母富裕的学生可以有效地要求接受大学教育。没有父母支持的学生可能没有在大学学习的有效需求。

有效需求和衍生需求

派生需求当对某一商品或服务的需求取决于对中介的需求时发生。例如，对峰值铁路卡的需求取决于对劳动力的需求。随着经济的增长，对运输的衍生需求也会增加，原因有二。

随着工资的提高，我们现在有了更多的收入，我们的支付能力也提高了(有效需求)。此外，我们还需要交通工具去上班。如果我们失业了，就没钱周游全国了

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