经济增长与发展的区别

读者问题:成长和发展的区别是什么?一个国家能在没有发展的情况下实现经济增长吗?

总之

• 经济增长意味着实际国民收入/国民产出的增加。
• 经济发展意味着生活质量和生活水平的提高，例如对识字率、预期寿命和保健的衡量。
• 基特里斯巴比斯在美国，我们希望经济增长能够推动更多的经济发展。更高的实际国内生产总值能够使更多的资金用于医疗保健和教育。
• 但是，链接无法保证。经济增长的收益可能被一个小富人精英浪费或保留。

经济增长

英国的经济增长

经济增长的措施是增加实际国内生产总值(实际产出)。GDP是衡量国民收入/国民产出和国民支出的指标。它基本上衡量的是一个经济体中生产的商品和服务的总量。

经济发展

发展着眼于比人均GDP更广泛的统计数据。发展关心的是人们如何受到实际影响。它着眼于他们的实际生活水平和他们享有良好生活水平的自由。

经济发展指标将着眼于:

• 人均实际收入-人均国内生产总值
• 识字水平和教育水平
• 保健水平，例如每1000人的医生人数
• 住房的质量和可用性
• 环境标准水平
• 预期寿命。

绝对贫困．人们是否有足够的资源来维持健康的饮食和基本的生活，如住房?经济增长对于提高人们的收入以购买更多的粮食可能是必不可少的。然而，经济增长并不一定会提高每个人的生活水平。经济增长可以绕过最贫穷的社会阶层，因为他们没有参与的能力。一个关键问题是，经济增长的好处是否在不同的社会群体之间公平分配。

教育标准。例如识字率。经济增长可能会使更多的资金用于教育。但是，无法保证增长的收益将用于改善教育标准。GDP与识字率之间通常存在较弱的相关性。

环境标准。经济增长实际上会危害环境和人们的生活水平。例如，更高的产量可能导致更多的污染。如果更高的增长涉及到砍伐森林，这可能会对环境造成长期的不利后果。

运输/基础设施经济发展需要改善基础设施和运输。这对于可能从经济增长的主要领域切断的地区可能是重要的。

经济发展措施

衡量经济发展并不像衡量GDP那样精确，因为它取决于衡量的是什么因素。

有几种不同的经济发展措施，如人类发展指数

人类发展指数

HDI结合了：

1. 预期寿命指数。平均预期寿命与全球预期寿命的比较。
2. 教育指数
   1. 平均受教育年限
   2. 预计学校教育
3. 收入指数(按购买力平价计算的GNI)

更多关于人类发展指数

影响发展中国家经济增长的因素

• 基础设施水平，例如交通和通讯
• 腐败程度，例如实际征收和用于公共服务的税率百分比。
• 教育标准和劳动生产率。识字和教育的基本水平可以确定劳动力的生产力。
• 对内投资水平。例如，中国在许多非洲国家投资，以帮助出口其经济所需的原材料。
• 劳动力流动。劳动力是否能够从生产率相对较低的农业转移到生产率更高的制造业?
• 外援和投资流动。有针对性的援助，可以帮助改善基础设施和生活水平。
• 储蓄水平和投资水平。储蓄更高可提供更多的投资，帮助经济增长。

没有发展的经济增长

没有发展，也有可能有经济增长。即GDP的增长，但大多数人的生活水平没有任何实际的改善。这可能是由于:

1. 经济增长可能只会使一小部分人受益。例如，如果一个国家生产更多的石油，它的GDP就会增加。然而，也有可能，这些石油只属于一家公司，因此，普通工人并没有真正受益。
2. 腐败。一个国家的GDP可能会更高，但增长带来的好处可能会流入政客的银行账户
3. 环境问题。生产有毒化学品将导致实际国内生产总值的增长。然而，如果没有适当的管理，它也会导致环境和健康问题。这是经济增长导致许多人生活水平下降的一个例子。
4. 交通堵塞。经济增长会导致交通拥堵的加剧。这意味着人们将在交通堵塞中花费更长的时间。GDP可能会增加，但他们的生活水平较低，因为他们花更多的时间在交通堵塞上。
5. 生产不消耗。如果国有工业增加产出，这就会反映在GDP的增长上。然而，如果产出没有被任何人使用，那么它不会导致生活水平的实际提高。
6. 军费。在军事货物上花费更多，一个国家可能会增加国内生产总值。但是，如果这是为了牺牲医疗保健和教育，它可能导致生活水平降低。

评估

这取决于经济增长的性质。

• 经济增长的收益是否用于提高生活水平?
• 是每个人都能从更高的GDP中获益，还是收益只占一小部分?
• 使用人类发展指数这样的统计数据可能会有用，它不仅关注实际GDP，还关注教育和医疗指数。

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