总结
教育对社会其他人有积极的好处。如果大学教育由市场力量决定，可能会出现供给不足，经济可能会因缺乏有技能的毕业生而受损。此外，在自由市场中，高等教育将成为有钱送子女上大学的富裕家庭的特权。因此，政府有充分的理由在使用点免费提供高等教育。
然而，其他人认为，高等教育的正外部性是有限的，大学学位的主要受益者是那些能够获得高薪工作的毕业生。如果许多学位的外部效益是有限的，政府支出可能会被错误地分配到提供相对昂贵的大学教育上。与其资助3-4年的大学学位，政府或许可以从初级教育和职业培训上获得更好的回报——这些培训更符合经济的需要。
更多的细节
近年来，英国政府一直在寻求提高学生在大学学习的费用。在英国，政府已经逐步取消拨款，并引入了充值费用。随着学费和生活成本的上升，学生们可能最终要为三年的学位支付5万英镑，并带着沉重的债务离开大学。
一些人认为这是一个错误。对大学教育收费将吓阻学生，并导致英国技术劳动力短缺——可以说，这将损害英国经济的长期前景。此外，大学收费将增加机会的不平等，因为低收入家庭的学生更有可能被阻止上大学。
免费大学教育的论点
- 高等教育的正外部性．一般来说，大学教育确实给社会带来了一些外部利益。高等教育导致更高的教育程度和生产力的劳动力。大学教育比率高的国家通常具有更高水平的创新和生产率增长。因此，资助高等教育是有理由的。
- 平等．还有一种强有力的观点认为，大学教育应该是免费的，以确保机会平等。如果学生必须支付大学教育费用，这可能会劝阻他们。从理论上讲，学生可以申请贷款或做兼职，但这可能足以打消学生学习的积极性，反而可能更早地进入就业市场。
- 工作的专业化程度提高．全球经济迫使英国等国家专注于高技术、高附加值的产品和服务。英国最大的出口行业包括制药、有机化学、光学和外科器械以及核技术(见:英国生产什么?）．因此，更需要能够为这些高科技产业做出贡献的有技能的毕业生。
- 教育是一种美德．a的一个特征绩效好人们可能低估了学习的好处，低估了高等教育的价值。政府的规定可以鼓励人们学习。
- 年轻人面临着不断上涨的成本．近年来，我们看到生活费用上涨了。房价和租金的上涨速度快于通货膨胀。这意味着年轻人正在努力满足生活成本——即使是在工作中。再加上高昂的生活成本，学生债务可能会打消人们学习的念头。免学费是恢复代际收入不平等的一种方式。
- 教育的非经济效益．人们很容易从金钱的角度来考虑大学教育。但是，毕业生也可以获得技能和对公民机构的认识，这些机构为社会提供了无形的好处。
来源:泰晤士高等教育
高等教育，更大的好处:高等教育的私人和社会利益(2009)麦克马洪教授研究了拥有学位的个人的“私人非市场利益”。
这包括更好的个人健康和改善其子女的认知发展，以及“社会非市场利益”，如减少监狱开支和更大的政治稳定。
- 如果你想评价这一点，我们可以问-是大学教育导致了这些公民美德还是因为大学教育被中产阶级所主导他们更有可能拥有更好的健康状况等等?
反对免费大学教育的论点
- 机会成本．如果我们在免费大学教育上花费数十亿美元，就会有一个机会成本，那就是增加税收或减少在其他地方的支出。可以说，提供职业培训能带来更大的社会效益——例如，人们可以成为水管工、电工等。在一个经济体中，这些技能往往确实短缺。英国技能和教育委员会报告称，基本的“核心通用技能”(如读写、计算和沟通技能)存在严重的技能短缺。这些技能短缺在建筑、卫生保健、管道、社会保健和建筑等行业非常突出。问题不在于缺少拥有艺术学位的毕业生，而在于缺乏低水平的职业技能。(参见:BBC -英国的技能短缺)因此，有理由对学生收取大学学费，以提高公共支出，解决更基本的技能短缺问题。
- 我们的毕业生太多了吗?近几十年来，大学毕业生的数量迅速增加。但是现在很多毕业生离开大学从事不需要学位的工作。英国国家统计局的一项研究发现，在过去五年中，近50%的大学毕业生从事的工作并不需要学位。（电报联系因此，继续资助大学教育的公共扩张是错误的，因为经济对毕业生的需求并不像对其他职业技能的需求那样多。
- 提高教育质量．大学人数的迅速增加意味着大学资源面临更大的压力。由于政府正在努力增加实际支出，大学教育和研究可能会受到影响，导致英国教育落后于其他国家。如果大学可以向学生收费，这将有助于维持英国大学的标准、教学质量和声誉。
- 使人们更加重视教育．如果人们必须花钱上大学，你可以说他们会更重视教育。如果高等教育是免费的，它可能会鼓励学生放松三年。
- 高等教育的信号功能．可以说，高等教育对雇主来说是一个信号，表明毕业生的能力更强。因此，获得学位的人最终会获得相对较高的薪水。因此，如果他们从大学学习中获得经济上的收益，他们支付一部分成本也许是公平的。这对中产阶级家庭尤其重要，因为他们让更多的人接受高等教育。
另一个问题是我们是否需要50%的18岁孩子上大学．学生人数的增加是大学财政压力增加的一个重要因素。与其鼓励学生自动上大学(有些学校是这样做的)，不如鼓励更多的学生接受职业培训，避免三年的学术学习。如果上大学的人数减少，就意味着每个学生的花费会相对较低。
另一个问题是如何向上大学的学生收费?如果学生带着巨额债务离开大学，就会产生负面影响。但是，如果我们通过在毕业生有一份体面的收入时缴纳“毕业税”来为大学教育提供资金，那么它的抑制作用可能就不会那么大。
取消学费
在2017年和2019年的选举中，工党提议废除学费。这项工程预计耗资160亿英镑。
相关的
在我看来，政府必须只允许两类免费教育制度。一是孩子是有资格的，二是低人一等的
也就是免费大学到福利国家
亲爱的Tejvan爱抚,
你拼错的补贴
真诚地,
“壹人
补贴是美式英语的拼法。但我用的是英式英语的"补贴"
我想你没有意识到经济援助是一个英国创办的网站。
Lmao !他一定对自己很满意……直到你指出这一点!
管理这样的选择不是很困难吗?
给每个人免费的大学学位。没有债务，没有税款来让蒂米免费生活四年。免费的大学=纳税人花钱让自己的工作面临更多竞争。
免费大学=大学学位是没有意义的，因为每个人都有
我同意。
最好的办法是提供相对大量的免费场所，例如，经济中总需求的80%是免费/国家付费的场所。
为了获得入场券，必须举行入场券比赛。
其余的将是私人场所。
嗯，我们只是读了一下，但我想还是要谢谢你再说一遍。
我同意教育提高了人们的工作效率。我的一个朋友主修计算机科学，他们更熟练，因为他们正在学习的东西。如果政府不能为教育提供补偿，那么我希望企业能够提供。
教育对社会其他人有积极的好处。如果大学教育由市场力量决定，可能会出现供给不足，经济可能会因缺乏有技能的毕业生而受损。此外，在自由市场中，高等教育将成为有钱送子女上大学的富裕家庭的特权。因此，政府有充分的理由在使用点免费提供高等教育。然而，其他人认为，高等教育的正外部性是有限的，大学学位的主要受益者是那些能够获得高薪工作的毕业生。如果许多学位的外部效益是有限的，那么在提供相对昂贵的大学教育方面，政府支出可能是分配不当的。与其资助3-4年的大学学位，政府也许能够从初级教育和职业培训上获得更好的回报——这些培训更符合经济的需要。
很好的文章和有趣的论点。我不得不说，任何事情都有利有弊。如果你提供免费的大学教育，它将使那些已经接受大学教育的人贬值。我认为如果有提供免费大学教育的计划，那么就需要有相关的指导方针——比如特定的公立学校，特定的课程等等。
对不起，我不太明白你说的“贬值”是什么意思。我认为大学是一个机会，机会的价值当然在于你能从中得到什么，而不是它的实用性。
我认为大学学费不应该是免费的。也许来自贫困家庭的学生可以例外，他们支付的费用更少，但不应该免费，因为那样就没有意义了。
没有人会把它当回事&如果你花钱买了东西，你就会更珍惜它，更努力地工作
你应该为你想要的东西努力工作，而不是期望所有的东西都能唾手可得
这不是一件轻而易举的事——你仍然需要努力才能被录取，努力才能毕业。使uni免费并不会降低其认证的价值。
我完全同意你说的低收入的父母很难送他们的孩子上大学。这是我表弟的实际问题，这就是为什么他很幸运，他的父亲是军人，因为他们可能会得到帮助。我会建议他们，因为他们可能不知道，他将在两年后上大学。
这里写的所有反对免费大学教育的论点都是愚蠢的，与现实生活毫无关系，你可以在所有拥有免费高等教育的高质量国家看到这一点，比如北欧。
或者在其他欧洲国家，你可以看看。
我不理解关于太多人上大学并获得学位的争论。还是我是最笨的那个?
我们不是在发放免费学位，我们是在给每个人获得学位的平等机会，以及为他们的未来提供更高的教育。如果他们有机会充分发展自己的技能，那么很多人会成为非常有用的公民，我们忘了，让大学免费并没有让进入和毕业变得更容易。
顺便说一下，让uni免费并不会降低其认证的价值
非常有趣，很好，谢谢你分享这么好的博客。
每个人都是上学长大的，除非是私立学校，政府会在我们入学后资助我们，我们需要做的就是去上学。一旦我们高中毕业或获得一个GED,突然的价格优质教育的天空火箭和每个人都开始忙着找工作,或者得到尽可能多的资助,奖学金,他们能和贷款来支付日益增长的债务大部分人都有当他们大学毕业。关于是否让大学免费或至少让更多的人负担得起的辩论已经升温，越来越多的人，包括政客，正在寻找实现这一目标的方法。每一个好主意都会解决一些问题，但新的问题也会出现。某些原因人们希望大学教育是免费的是它会给每个人一个机会教育过去的高中,它可以避免学生债务,免费当他们第一次大学,但失败可能包括提高税收,牺牲的标准和财政不负责任的学生。
大多数上大学的人都来自富裕家庭，因为他们有能力支付账单。在1862年的莫里尔法案(Morrill Act of 1862)下，当大学最初建立时，由于缺乏学生和机构，它们实际上都是免费的。该法案允许州在联邦土地上创建大学，以便让所有希望高等教育的人都能享受高等教育，不论阶级或收入。这些学校要求的总数是非常惊人的。即使是富人，如果不贷款也无法负担高质量的教育。由于所有的贷款，人们获得越来越多的债务，但没有学费的成本，债务将急剧减少(佩廷格)。许多目前需要贷款的人将能够参加并获得高质量的教育，而不必担心债务将伴随他们很长一段时间。与此同时，更多不能上大学的人现在将能够上大学，只是因为他们想上，而不是忘记大学甚至是一个选项，因为它是一个胳膊和腿(Ayres)。免费大学教育将打开许多因经济困难而关闭的大门。免费大学教育带来了很多好处，但随之而来的问题也不少。
虽然免费的大学教育可能看起来很棒，但取消学费会牺牲很多东西。由于牺牲了成本，一些教育质量也可能被牺牲(艾尔斯)。如果没有注册学生源源不断的资金，这些设施可能需要一段时间来进行非常必要的更新和维修。人们总是需要钱来支付大学提供的所有东西，如果学生不支付，这些费用就会从个人支出变成社会支出(Beelineweb.com等)。对每个人来说，现实将是增加税收来支付必要的成本。学生的学费将由政府发行的税收支付。如果不需要贷款，学生可能会失去他们的经济责任，因为他们将不需要管理他们的钱来支付课程，并认为教育是理所当然的(阿米特库马尔)。有些人甚至会因为没有支付学费而降低文凭的价值。毕业证书将与高中文凭具有同样的价值。
尽管这些都是需要考虑的因素，但至少部分免费的教育将有利于让更多的人有机会获得更好的教育。希望我们能够找到一种方式，让我们能够回到大学刚成立的时候，给每个人平等的受教育机会，避免债务，但也避免一些税收下降，牺牲标准，和财务上的不负责任。